domingo, 28 de septiembre de 2008

PRIMER VISITA A MI ESCUELA DE PRACTICA.


En este mi primer dia considero que no me fue nada bien.La escuela llamada Don Marino Matamoros ubicada en la colonia jacarandas cuenta co un uen numero de alumnos los cuales son recomendados para el buen trabajo y desempeño del trabajo docente. Este el primer dia desafortunadamente tocaron materia cocurriculares como musica e ingles ademas de que el prof tuvo que salir del salon de clases por cuestiones personales. por lo cual solo se dipuso a darme os contenidos de las diversa materias que pacticare y enseguida se retiro, dejando en blanco mi cuadro de actividades ya que los profesores de musica y de ingles no me permitieron la estancia dentro del salon.


Espero tener una mejor impresion sobre la metodologia del profesor a la hora de practicar y no llevarme contratiempos y sorpresas en esta tan importante experiencia escolar

GESTION DELA ULA

DE MANERA PERSONAL PIENSO QUE: nos permite conocer algunas de las habilidades que permite crear una buena gestión como lo es el dominio-control en donde el maestro sabe lo que pasa en el aula, dando hincapié a otra habilidad como lo es encabalgamiento donde el docente puede atender dos asuntos a la vez sin entorpecer la actividad de aprendizaje.
Algo que me llamo mucho la atención fue sobre cuando y donde el profesor puede hacer un cambio de actividad, que se puede presentar de una forma eficaz y uniforme o lenta y violenta; para lo cual se propone usar el ritmo que es la ausencia de desaceleraciones logrando el movimiento de la clase en actividades académicas; el otro concepto es la uniformidad siendo la ausencia de conductas que producen un movimiento a trompicones.

EL BESO ES UN MORDISCO QUE APRENDIO EDUCACIÓN.

La gestión del aula es un comportamiento o disponibilidad pero todo en caminado al aprendizaje y la buena disciplina. Emmer (1987)definía a la gestión escolar como un conjunto de comportamientos y de actividades del profesor encaminados a que los alumnos adopten una conducta adecuada y a que las distracciones se reduzcan al mínimo.

Otra causa del mal comportamiento es la aprobación del niño que se hace el gracioso o de las actitudes desafiantes; por lo que se debe establecer un buen ambiente de trabajo pero sobretodo normas las cuales deben de enseñar y revisar desde el principio de clases, se debe organizar al grupo de manera que podamos supervisarlos continuamente. Algo que menciona es que debemos iniciar las clases con rapidez y de manera organizada.

sábado, 6 de septiembre de 2008

"A veces la mejor forma de actuar es no actuar"

“El tacto pedagógico.”

No siempre es fácil diferenciar las verdaderas acciones de tacto del comportamiento fingido o artificial que no parece motivado por un interés autentico en el bien estar de los niños.
El tacto pedagógico se manifiesta principalmente como una orientación consiente en cuanto a la forma de ser y de actuar con los niños.

“El tacto se manifiesta en retrasado o evitando la intervención.”
La paciencia a sido descrita como una virtud fundamental que todo profesor y todo padre debe poseer.
La paciencia nos permite no preocuparnos cuando aquellas no son alcanzadas todavía porque es necesario más tiempo o porque es necesario seguir intentándolo. En nuestra cultura occidental los padres y los profesores suelen estar orgullosos y felices de que sus hijos progresen más allá de lo previsto y de que aprenda cosas mucho antes y mucho mas rápido o mejor de lo que normalmente se prevé.

“El tacto se manifiesta como seguridad en las diferentes situaciones.”
Un profesor que generalmente actúa con tacto ha aprendido a confiar en sí mismo en situaciones y circunstancias siempre cambiantes. Y, lo que es más importante, este tipo de profesor sabe comunicar esta seguridad en los alumnos.
El tacto pedagógico también está gobernado por sensibilidades normativas.

“El tacto preserva el espacio del niño.”
El tacto significa retirarse cuando sea posible, pero mantenerse disponible para cuando las situaciones se vuelven problemáticas.
Los profesores no solo deberán ser consientes de la necesidad que tiene el niño de apoyo de espacio personal, también tienes que ser consientes tanto del exceso como de la falta de comunicación en casa.
Lo que más me gusto de esta lectura son los ejemplos que en ella se presentan con situaciones vividas y establecidas.
Resulta más interesante y entendible relacionarlo con vivencias ocurridas a diversos profesores, los educadores debemos estar alertas y no condenar a los jóvenes estudiantes y ofrecerles un futuro del que no sean víctimas y sean sus propios constructores de un futuro del cual sean consientes y establezcan sus limitantes y su estabilidad emocional.
Una postura en la vida que rehúse y asumir una posibilidad activa en cuanto respeto al mundo al que se ha traído al niño.

El aprendizaje que se obtiene al realizar esta lectura es la consentizaciòn de las tácticas que se deben utilizar, además te enseña a descubrir si en efecto se tiene la vocación para dedicar tu vida a la docencia ya que esta, más que ser una carrera es un estilo de vida en la cual debes tener tus cinco sentidos bien puestos y mantener una ética, una moral y lealtad.

En lo personal aplicaría esta lectura para tratar de entender las necesidades de los niños y aunque se diga que nadie escarmienta en cabeza ajena, se obtiene nociones para establecer una conducta en cuanto al desarrollo de actividades tanto psicológicas como las pedagógicas .


Bibliografía.
Manen, Max Van 1998
“El tacto pedagógico y el tacto en la enseñanza “
“El significado de la enseñanza. El significado de la sensibilidad pedagógica”
Barcelona (Paidos educador, 135) pp. 159-214

los amigos son para siempre y estan en constante ayuda


wen000
el es mi amigo abdi.....
spero siempre poder contar con el y star siempre en contacto
weno raienle chido
xoxo
3l 3rmoxx00

jueves, 21 de agosto de 2008

inicio de clases

wenOOO
primerOO que nada ¡ Feliz regresOOO clases!

sperOOo que este semestre sea mejOOr que el anterior Ia que sera el ultimOO en que staremOOs juntoOos.......

bueno s tOodoO.......

CUIDENC......

BYE.....